十月中旬的一天，上午第四节的体育课没上，很多同学出去玩了，赵蕙真倒霉，刚一出去，就发现裤子开线了，这真是让人无可奈何。
赵蕙便和几个同学在教室里写作业，一会儿，王老师来了！一进教室便问：“你们怎么没出去玩呀？”真静，没一个人回答，赵蕙笑了。王老师把于志强叫走了，走时看了赵蕙一眼，赵蕙想：多亏没叫我，不然我怎么呀！于志强回来了，一进门便：“赵蕙，王老师叫你呢！”赵蕙很为难，心里想：我怎么呢？有的女生问：“怎么了？”赵蕙“唉”了一声，她无可奈何地声告诉问她的同学：“裤子坏了。”赵蕙对于志强：“我不能去。”让他给我一下，他：“知道了。”他又问：“五组组长是谁？”赵蕙告诉他：“是王爱民。”
中午，赵蕙同妈妈了关于老师找她，她裤子坏了没去的事，赵蕙妈妈：“你找老师问问有没有事。”下午，赵蕙问了于志强有没有事，他：“就是问组长的事。”赵蕙便不去找老师了。第四节课，赵蕙与王玉莲去交团费路过语办公室见王老师在里面，她们便赶快过了语办公室。赵蕙交了团费，王玉莲：“从东边绕着过去吧！”她们来到了办公室的东边，看着既熟悉又有些陌生的一切，赵蕙有些悲伤，王玉莲看书了，要给她提问单词，赵蕙学不下去，没心思在这里学。她们便走了，快过二年级教室前时，王老师正在甬路上往南走，他看见了赵蕙，道：“赵蕙，我正要去找你呢，你到我这儿来一趟。”
赵蕙来到语办公室门口，喊了声“报告”，王老师让她进去了。王老师坐在了椅子上问：“赵蕙，你去年的语笔记《多重复句和常用关联词语》有没有了？”赵蕙：“有。”王老师又问：“你现在带没带着？”赵蕙：“没带。”王老师又让赵蕙到班上和几个重读生找了，都没带着。
赵蕙又回到办公室，王老师严肃地：“你晚上必须找到去年我给你们总结那个《多重复句和常用的关联词语》笔记，明天早晨你一到学校就往黑板上抄。”赵蕙答应了，笑着问：“王老师您明天是不是不来了呀？”王老师笑了，他的笑是那样神秘与和蔼，赵蕙还没见过王老师的这种笑，显得她与王老师是那样接近，王老师的眼睛很快扫视了一下地面，扬眉笑着看着赵蕙问：“你怎么知道我明天不来了呀！明天有事吗？”他的声音是那样柔和甜美，可赵蕙的心跳得很快，她低下了头，觉得自己有些冒实了，她不好意思地声：“您让我明抄‘关联词语’的笔记，我还以为您明天有事不来了呢！”王老师微笑着：“来呀！跟往常一样，明天你一到学校就往黑板上抄。晚上你把笔记本找出来。那儿是咱班板擦，给你三根粉笔，你再上那儿边的粉笔盒里拿几根粉笔，那是我的粉笔。”赵蕙又到西北角的书架上拿了几根粉笔，她现在想起来，上次补课找老师时，王老师是在这里拿的粉笔。赵蕙出去时，王老师：“你到家就找笔记本，我给你们总结的，你去年对语的学习还是挺努力的。”那时，赵蕙已经走出办公室门口好几步了，仅管王老师的声音很低，但她听见了，她停住了脚步，还回头看了王老师一眼，王老师正低头看着桌子。
赵蕙回到教室，一会儿，王老师来了，他边向赵蕙这边走边：“赵蕙明天早晨你到学校就抄笔记呀！那挺重要的。”赵蕙已站了起来，因为她觉得不站起来对老师没礼貌。王老师来到赵蕙身边又转过身接着嘱咐她：“你到家就找笔记本，别忘了。”赵蕙干脆地道：“忘不了！”
赵蕙回到家里第一件事就是找出了笔记本，因为她很珍惜去年跟随王老师的语学习，所以她的语笔记还一直保存着。她翻到王老师的那个《多重复句和常用的关联词语》笔记的那一页，看了看，心里想：啊！生活，你真使我接近狂妄，王老师是那样友好地对待我，我觉现在我是在幸福之中。昨天，今天，明天......一切该是多么美好呀！
第二天早晨，赵蕙因送她们村一个老太太去车站，6：20才到校，6：25左右才开始抄。赵蕙告诉同学们：“抄在语笔记本上。”抄了左边一块黑板，赵蕙见很多人话，用手敲着黑板：“老师让抄的呀！抄在语笔记本上。”又抄完了一块黑板，下课了。赵蕙不知该不该擦黑板，她拽王玉莲去找王老师，王老师没在办公室，往西一看他在接水，赵蕙赶忙告诉王玉莲并从初二年级教室前跑过，快到锅炉旁时，赵蕙叫了声：“王老师。”便：“王老师，黑板擦不擦呀？还有第五个标题没抄。”王老师：“甭擦，第五个没抄把南边那块擦喽，把第五抄上。他们还抄呢吗？”赵蕙回答：“没有，上课时抄来的。”便走了。腹黑夜王独宠：特工狂妃
回到教室，赵蕙擦了南边那块黑板又接着抄，上课了，同学们着话，有的人：“今儿老师没来。”赵蕙抄了两句，便大声对同学：“一会儿老师就来呀！你们甭不抄。”一会儿，同学们偶然安静下来，王老师来了，赵蕙抄得更快了。
抄完了，王老师要了赵蕙的笔记本：“我用用。”赵蕙到前边添落下的一个复句关系时，王老师问：“赵伟你那‘**’抄错了吧，应该是‘纵使’，你看看语笔记。”赵蕙看了，声：“我那
本章未完，请翻下一页继续阅读.........