那个周一的下午校会结束后，同学们都在外面进行课外活动，赵蕙一个人回到教室，她坐在椅子上，拿出口琴，吹起了《我的月亮》这首歌的曲子。刚吹了两句，她们村另一个班金红进来了，还有两个别的班的同学，赵蕙忙把口琴放在了书包里，金红：“赵蕙就你一个人在屋呢？”赵蕙“嗯”地答应了一声。她们出去了，赵蕙又拿出口琴吹起了《月亮之歌》，象吹到第三句时，门口出现了一个熟悉的身影，赵蕙一看，啊！是她最怕的王老师，王老师把门拽上了，好象在修门上的锁具，因为门上的锁具坏了。昨天赵蕙就想去李各庄供销社买一个给安上，她把口琴放在了书包里边想到：啊！我的老师，我是多么怕您，不知您听没听见我吹口琴......王老师推开门笑着对赵蕙：“赵蕙，你都会吹什么歌呀？”赵蕙笑着：“我也就会吹几首歌。”赵蕙想：啊！我多怕，可我了，我了，我这倒也是没办法，我的心在跳，在跳......王老师向教室里走来，站在赵蕙前边不远处，看了看他手中的人名单：“赵蕙，你给我找几个人，一会儿去我那儿。”赵蕙站了起来向前走，走到第三排时站住了，只听王老师：“你给我找王玉莲、杜艳玲。”赵蕙听到找杜艳玲，边往前走边看着王老师：“杜艳玲回家了，今儿早晨走的。”王老师看着赵蕙问：“是吗？”赵蕙点点头“嗯”地答应了一声。这时管轩进来了，王老师对他：“管轩，你给我找一下王爱明，一会儿你俩到语办公室去。”又有几个同学进来了，还有王玉莲，赵蕙回到了座位上，王老师：“王玉莲、孔祥霞、赵蕙你们到语办公室来一趟。”
一会儿，赵蕙她们来到语办公室，王老师：“今叫你们来，是一下课代表的事。”赵蕙想：啊！王老师，其实您不我也猜到了。王老师看着同学们：“我看了一下同学们的考试成绩，最近对班里的情况也有了一些了解。赵蕙语一直学得很好，她来当语课代表。”赵蕙一听，她的心都颤泣了，想哭吗？不！根本不是，她太激动了，也太高兴了。，赵蕙想：在初二第一学期的前半学期时，王老师就对金老师让我当语课代表，可金老师太保守，不听王老师的见解，我现在不知是不是真的恨他......哎！想这些有什么用，王老师还了让别的同学当课代表的事，让我们负起责任。最后王老师还了一句话：“我就佩服王春霞当语课代表，那厉害儿，连张继东都怕她。”赵蕙听了，笑了，但她内心是不好受的，又让她想起了过去，想起了她嫉妒过的人，赵蕙想：王老师是不是永远也不会忘记他的语课代表王春霞呀！啊！王老师，我这样想实在不应该，我知道您这是在用激将法激励我们呀！虽是激励我们，可您那时是站了起来，几乎走到我面前笑着看着我的，您是在激我吗？是想让我超过王春霞吗？啊！老师，那就试试吧！
放学了，赵蕙一路高兴地回到家里，当她一进家门时，赵蕙想：今天我这么高兴，是有预兆的，在开会时，我左眼就痒来的，结果王老师让我当语课代表，如果爸爸来信了就更好了。赵蕙进了院子，屋门锁着，她便拿出口琴，吹起了《我的月亮》这首歌的曲子。赵蕙边吹口琴边想：王老师，您听到我吹口琴时，我没吹完，现在我把它吹完。吹完后赵蕙又吹了一首《看丝丝雨》的曲子，不一会儿她又拿出了日记本，刚记一句，她听到她妈妈在街上与邻居话，便不记了。赵蕙要去把妈妈叫进来，她妈妈
一进院子就高兴地对她：“你爸爸给你来信了，我看时没看名，一看第一句话是‘你来的信爸爸收到了’，我还纳闷呢！这乐呀！可后来戴上眼镜，一看称呼是‘赵蕙’，我这乐。”赵蕙听了，高兴地问：“信在哪呢？”妈妈回答：“在写字台上呢！”
赵蕙进了屋，拿起信想：啊，这是我爸给我第一次来信，我真高兴，今天下午真让我高兴呀！爸爸在信中，‘你没考上高中也不要灰心丧气，要振作精神，暂时先重读初三，户口弄好有可能转学。’赵蕙想：啊！其实现在我都不想转学了。信结尾时爸爸还问‘喜不喜欢给你寄来的那双鞋’，那时赵蕙收到鞋也没给她爸爸回信，她想上学交完学费后再回信。可是又给忘到脑后了，昨天刚交完学费。赵蕙爸爸给她妈妈的信上‘转不转学我要在九月底前回来再’。赵蕙想：我爸爸回来后与我妈妈商量商量，那就好了，我不想转学了，我想尽我全力为王老师做出成绩。啊！今天下午怎么这么迷人？我的心中只有欢乐，痛苦已被我忘记，也可能没忘记，因为我，现在提到了它，啊！更多的是欢乐。我要向苍天高呼：“命运之神，您在哪里？我感觉到了您的存在，我要真心地谢谢您。”
第二天下午第二节自习课，同学们正闹得欢，赵蕙那时正在问王玉莲一道几何作业题，啊！同学们忽然静下来，前边的一个个子同学正在后边闹也弯腰跑了回去，赵蕙和很多同学为这个举动而发笑，但过后却鸦雀无声了，王玉莲声问：“谁呀？王老师？”啊！是王老师走进了教室，赵蕙不敢抬头，但还是偷偷抬头看，他的脸色很不好，但还是看得出他压住了火儿，把几本书放在讲桌上，在教室里巡回着，赵蕙想起刚才的那个个子同学的举动非常想笑，但又不敢笑，只得
本章未完，请翻下一页继续阅读.........