会长的课虽没有何梅洋的那么引人入胜，但还不至于无聊到媲美催眠曲。一张张倦怠的脸庞让人审美疲劳，此起彼伏、故意一般的呵欠声直叫慕容婉儿牙痒痒。此前萧湘灵附庸风雅一句“小惠未遍，民服从也；小惠遍，民亦服从也”现在看来算是瞎猫捉到死耗子，这费力不讨好的苦差谁干谁白痴！
当然会长除外！他很聪明，否则也不会让变态狂哥哥尝到败北……只不过……欠光明磊落。
这大概是讲坛下小兔崽子们自以为是的表现--所谓无言的抗议。但随他们好了，脑袋长在他们身上，动不动随意。从螳螂管中窥豹，貌似没有头更利于交配。
“这儿有张白纸，前排的同学往下传，一人一张。”
反复揣摩，这只是一张非常普通的十六开白纸。习惯地东张西望，发现许多人拿到白纸后就随手一扔，也不知去哪；好不容易看见有人把白纸拿着--居然是擦手。
“这是很重要的教学道具，同学们可要保管好了。否则新来的老师会不高兴。”
“新老师？”热情稍纵即逝，红色大地人数有限，大伙抬头不见低头见，哪有什么“新”可言？肯定是虞志南哗众取宠，从几个旧老师中筛选一个更厚颜无耻的，换一身猴子衣演出新一幕。
“现在请以热烈的掌声欢迎我们新来的云风老师！”
瞠目结舌。整个教室的时空仿佛静止了般，本该出现在其他地方的云风矫健地走进教室、走上讲坛，与他一同前来的慕容冰妍则在第一排的前面新搬一套桌椅，坐下。
“别愣着，掌声。”
虞志南带头鼓掌，教室顿时爆发出热烈的掌声，只虞志南松懈，教室又堕入死寂。
“各位同学都拿到白纸了吗？”
“白纸？！”学生们手忙脚乱地寻找白纸，差点引起哄抢，最后虞志南扬言重发才得以平息。拿到白纸后，学生中有正襟危坐的，有提笔全神贯注的，更有的人高举着白纸，两眼发光。
“先画一个鸡蛋。”
云风是如此轻描淡写，但人们却如临大敌。早听说留守队那两个一无是处的傻瓜气得那个人心肌梗塞，这果然是第二次选拔赛！按经验，画的鸡蛋……
必须与众不同！
于是乎，也就有了为不让其他人偷窥而做出的种种应对。
一幅画下来，教室俨然成了飞禽走兽的聚集地，躲在桌下的、躲在抽屉里的、贴在墙上的、晾在窗户上的，应有尽有，虞志南呆呆地看着，这是要“却道天凉好个秋”的节奏！
“画完了和同桌交换点评。”
“好！很好！非常好！”学生们小心翼翼捧着白纸，赞不绝口。
“看来同学们基础不错。接下来，在原来的纸上画一只鸡。”
脸上的笑容凝结，抗拒溢于言表。但纠结了好一会儿后还是从了，眼神没有一丝犹豫。
非如此不可！
一幅画下来，学生们如大病初愈，或趴在桌上或后仰，手指也懒得动一根。
“谁愿意帮我把纸收上来？”
“我来吧。”虞志南自动请缨，虽然没动手，但他悄悄在心里构思了一番。同学们相互抬举理由很简单，与其在指责声中不分上下，倒不如在赞誉中平分秋色。至于后来画一只鸡……他很在意他们为何如此不情愿。
虞志南饶有兴趣地走下去收卷子，然后……
一股为了圆一个谎所以编造更多谎言的既视感。
说白了，鸡蛋就是一个椭圆形。能下椭圆形蛋的鸡绝非由多个椭圆形构造而成--这无需证明，现实生活已说明一切。然而，倘若这鸡蛋不是椭圆形，而是别的规则图形，例如三角形正方形或其他多边形呢？龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，一个能生出长方形的蛋的鸡各部位理所当然呈矩形。
这鸡很抽象。这鸡很机械。这鸡很几何。这鸡……屁股很大！
水涨船高，一张十六开的白纸不可能容下生一只六寸大小的蛋的母鸡！所以偌大的白纸只能见其冰山一角。当然，利用近大远小的视角也不是不可以的，只是鲜有人如我一样聪明。
搞笑而言，作品满分。作为艺术品，咸鱼白菜各有所爱。要是加上攻略的标签，零分。
以上是虞志南对作业的评价。当然，最终解释权归云风所有。
云风像看连环画浏览一遍所有画，点头：“不错。”
云风的表情毫不做作，所以虞志南才有所感悟：一本正经地瞎扯淡是门技术活。
“今天到此为止，明天这个时候不见不散。”
云风不打算带走白纸，就这样地把它弃在讲台，慕容冰妍也没收拾桌椅，乍看下第二天见真不像玩笑。只是……
莫名其妙。
“虞老师。”
学生们一副可怜兮兮的样子看着虞志南，虞志南机械式道：“同学们表现积极，给云风老师留下一个好印象，相信以后老师会更用心教导你们。好了，休息一会儿，然后进入下一节课。”
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