孙斯梦这组上台分享的人不是孙斯梦，是蒋子豪，他自告奋勇上去了。蒋子豪想改变这些人对他的刻板印象。“各位同学兼以后的同事下午好，我们这组对集体荣誉感是这样理解的，这个例子是来自我军训的事情了，我这个身材只要军训就是班长，我按照冯老师的说法回顾了军训那会的事情，我当班长的体会就是责任，我需要保证整个班符合教官的要求，而这一切不是局限在岗位上的，我需要保证的是班级整个的成果要达标，不让任何一个人掉队，我和组内的同学讨论后认为集体荣誉感的体现在于团队的成果的重要性上，只有没有人掉队，才能保证成果的完整性。”在台下的时候孙斯梦都帮蒋子豪写好了一份小稿子，上面写了明明白白的逻辑，怎么从团队成果的完整性推导到不让任何一个人掉队再推导到集体荣誉感的。蒋子豪上台之后讲的东西让孙斯梦想死的心都有了。
“所以蒋子豪同学你们组认为集体荣誉感体现在团队成果的完整性上面对吗？”冯涛没太听明白，再次确认了一下。“冯老师，我可以补充吗？”孙斯梦在蒋子豪发言之前忍不住先出手了。“哦，当然可以。”冯涛惊讶了一下就同意了，对他来说谁讲都一样。蒋子豪在台上脸有点挂不住了，孙斯梦都没给他回答问题的时间。孙斯梦得到冯涛的许可飞快上台，她看出来蒋子豪有点不高兴，但对她来说把东西说清楚更重要。“我们组的意思是，从长远来看保证一个集体平稳运行，需要团队成果的完整性，而这个完整性仰赖集体荣誉感来维持。”孙斯梦把结论讲在了前面。
“简单阐述一下，集体行为和个体行为不一样的地方是在于个体看长板集体看短板，保证团队成果的完整性是说我们不能让短板拖慢整个团队也不能因为短就丢掉那块板，没有保护的淘汰机制只会形成丛林法则的社会，那我们让什么来保证这件事情，除了法律规定我们用的就是道德律，集体荣誉感就是当中最为靠谱的一种了，有集体荣誉感的军人会把掉队的战友背起来一起跑，可以说我们是从团队成果反推了集体荣誉感的重要性。”孙斯梦一股脑说完了自己的理解才腾出手拍了高出她可能三十公分的蒋子豪的背表示安慰。蒋子豪听完孙斯梦的发言气已经消了，他本来就是好脾气的人更何况孙斯梦说的确实比他好。
冯涛听懂了，“所以你们组不是按照案例分析的方法来得出结论的，更像是抽象提取出来的结论，没错吧？”是很好，但是和他规定的方法有些出入。孙斯梦沉默了一下，坦然地承认了，“我们组的结果确实不算是按照规定来做的。”冯涛听了一段抽象逻辑论述，把他肚子里火气压了下去。理性能消解感性的情绪，反过来感性也能柔化理性的生硬。“对的，第一组分享的很好，很有逻辑，关于集体荣誉感的理解深刻，哪怕对我都是受益良多，但很遗憾规则就是规则，我们说好了要按要求就要按要求来回答，不好意思第一组不能给你高分，希望你们能理解。”冯涛的话说完，蒋子豪脸更红了，之前他只是尴尬自己表现不好，现在就是愧疚不仅没能帮助自己组拿到好的结果，反而还让自己组蒙羞了，蒋子豪只想变成个蚂蚁钻到地下去。
站在台中的孙斯梦轻咬嘴唇，她不是没听懂冯涛之前说的要求，但她认为那样的案例解读不够有效果没有深度，就决定用抽象一点的方法了，她本来认为冯涛是个开明的导师不会计较这些，兵行险招就是有这样的风险。冯涛挥手示意台上的人可以下去了，“第二组谁来？”廖仲凡应声而起，命题作文是他最擅长的了，廖仲凡还是穿着那件大一码的衣服拿着他的小本子就上去了，他要讲的全在本子上。
“各位好，我是第二组的廖仲凡，我们组讨论过后挑选了一件军训最常见的事情来展示集体荣誉感，那就是站军姿。”这个例子就是廖仲凡他自己提出来的，他是站军姿的佼佼者，军训的时候他一定是被教官叫出去站在第一排的优秀分子，他当然没有告诉他的组员们。“站军姿和集体荣誉感的关系，无需多言，一个方阵横是横，竖是竖，如果有一个人站的不好那就是一粒老鼠屎坏了一锅粥了。站军姿怎么能不出问题，或者说集体荣誉感的体现应该是什么？我们组讨论了二十分钟，觉得用服从这个词比较准确。第一服从是我们服从教官的指挥，严格按照要求完成任务；第二服从是我们要服从集体利益，不能自己一有不适就这抓一下那挠一下。服从是集体荣誉感的体现，是我们第二组讨论的结果，谢谢大家。”廖仲凡这次上来前吸取了教训，在自己组反复念了几遍让其他人听有没有问题。大家听过也乐得自己偷懒就让他上来了，廖仲凡感叹自己还好没出什么差错。
服从这个答案不算差，但没惊艳到冯涛，“第二组的分享很不错啊，谢谢廖仲凡同学的分享，你们组的展示符合了要求这很好，集体荣誉感下确实能催生服从，但我更希望听到行为后面服从的原因是什么？你下来之后可以想一想今天结束后再来告诉我，现在时间关系就不占用第三组时间了。”冯涛看了下表，没空节外生枝了。冯涛站在台下面向展示屏，回头示意第三组上台展示了。
李安娜是第三组的，所以姜潮充满了期待，
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