正文
“‘阿拉伯数字’和‘未知数’，并不是由九州本土的学者提出的。它们是由雍州以西，遥远的玛雅山另一侧的人所带来的。
一百三十年前，大夏历871年，那时的雍州受大夏皇朝管辖，还没有发生后来的七国混战。
一天，一群金发碧眼的士兵，步兵百余人，列着鱼鳞阵，浩浩荡荡地向雍州袭来。在雍州最西边的秦国，最先遇到了这支小队，秦国在发现这支小队后，并没有直接与其发生争斗，而是先派出外交使官，同其进行交涉。
可双方因为语言不通的原因，刚开始的交涉并不顺利。不过在不断地沟通下，双方也是初步有了交涉结果。
而后，这队异族士兵开始了周游各国的旅程。因为这支异族小队里混杂着一些学者，工匠，他们为各国带来了新奇的知识与技术，所以在这支小队周游各国期间，各国对这支异族士兵也是大开方便之门，并不收取关税，甚至给这支小队一定的钱财支撑，以供他们周游各国。
‘阿拉伯数字’和‘未知数’，以及‘马蹄铁’，就是在那时，由这支异族小队带给雍州的。
上一次出现周游各国的情况，还是一百五十年前，大夏历851年，仁家孔先生周游各国，向各国子民传道。
孔先生作为一代圣贤，其‘有教无类’的教育理念，与当时‘学在官府’的教育现象相左，引得当时的雍州统治阶级所不喜，以至于孔先生在周游各国时，过往关税也是被加收了五成。这使得孔先生这趟周游各国的传道之旅，不仅旅程漫长，而且路费高昂。那里像这支外族士兵一般，一路都畅通无阻，免税过关。
幸好孔先生有一得意高徒，其名曰端木羽，是雍州的富商。
也是得益于这位得意高徒的出钱资助，孔先生这一趟昂贵的传道之旅，才是顺利进行。
这支异族小队在周游各国结束后，从秦国离开，回了自己的故乡。
‘阿拉伯数字’和‘未知数’的出现，极大地方便了‘算术’的运算，使得‘算术’一道，取得了极大的进展。”
鲍教谕普及完“阿拉伯数字”和“未知数”后，继续讲解起了“百鸡问题”，魏凌恒对于“百鸡问题”的解题过程是十分详细的，鲍教谕对于这个过程还是很满意的，于是就直接将其作为了范例来进行讲解，重点指出了解题过程中用到的“消元法”和“代换法”。
在讲解完这个问题后，鲍教谕说了一句，“‘这个百鸡问题’开创了一问多答的先例，使得后世的我们在研究‘算术’时，并不拘泥于一个答案，而是会去思考是否有更多的答案，极大扩展了我们的思维。这对我们的研究，大有裨益。”
鲍教谕在说完这些后，继续上起课来，随着鲍教谕的讲学声不断地回响在教室里，时间一点点地流逝，这节课很快进入了尾声。
下课的钟声按时响起，鲍教谕干净利落地结束了讲课，收好台上的讲义，和学生们交代了一下，转身离开了教室。
这时的周明也是起身，朝着鲍教谕的背影，追了过去，等到凑近了后，周明对着鲍教谕喊道：“鲍教谕。”
鲍教谕在听到周明的喊声后，也是回头看了一眼，对着周明问道：“是周同学呀！你叫住我干什么？”周明对此，先是对鲍教谕拱手施了一礼，然后说道：“鲍教谕这是要回‘黄金屋’吗？可否带学生一起去，学生正好去应聘。”
鲍教谕听了这话，对着周明，笑着说道：“我的确是要回‘黄金屋’，不过周同学这么快就记好了，这么有信心？我可不要滥竽充数的员工。”
周明自信满满地回道：“鲍教谕只管放心，是真材实料还是滥竽充数，鲍教谕到时候一试，不就知道了吗！”
鲍教谕听到周明这信誓旦旦的话，也是说道：“周同学那么有信心的话，那我可就拭目以待了。那周同学就随我一起回‘黄金屋’吧！”
二人走出书院，往“黄金屋”走去，这次二人走的是前门，周明也是看见了熟悉的“醉生梦死阁”，周明看到时，不免感叹了一下。看到周明感叹的样子，鲍教谕开口打趣道：“周同学是想进‘醉生梦死阁’？不如我请周同学进去耍一耍，这地我熟，到时候，里面的花销，我替周同学包了。”
周明对此也是摇了摇头说道“让鲍教谕为我破费，这怎么好意思。”
鲍教谕听了此话，倒是继续打趣道：“无妨，这花不了多少钱的，这‘醉生梦死阁’是凌恒他家开的，我去的时候，都是给我打了折的。”
周明听了这话，也是有些疑惑，对着鲍教谕问道：“鲍教谕，您和魏兄不是扬州人吗？怎么…？”
鲍教谕笑道：“怎么，难道扬州人就不能在青州有产业了？”
周明对于鲍教谕的话，连忙摆了摆手，说道：“不是的，我只是…。”鲍教谕举起手
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