那天上午第一节语课一下课，王老师很认真地对同学们：“我要一个事，就是这几天流感传到了咱们班，有的同学因感冒不能来上学，咱们来的同学里也有得感冒的，所以大家一定要注意身体，得了感冒的同学赶快吃药，不能不来学校，要努力学习，把学习放在第一位。我也是如此，我们二十号就该进行第一学期的期末考试了，到时候要有病会影响我们成绩的。”听到王老师的这些热心的话语，赵蕙不禁低下了头，心里想：啊！王老师，您这样关心同学们的身体健康，这几天您也感冒了，话的声音有些沙哑，您也要多注意身体呀！
语课上，王老师让赵蕙读了两段书，她的声音有点不宏亮，是因为她也有点感冒，星期日晚上她头晕，恶心，呕吐，当时她想：我千万不能病倒呀！我明天还要上学呢！老师，我一定能坚持住的，我吃了感冒药。
下午第二节自习课时王老师来到了教室，对同学们道：“今天咱们自习课写作呀！今天我要检查作。”赵蕙不想写，她想：去年我写过一篇读后感，读《生于忧患上，死于安乐》，晚上我到家看看就行了。我真怕老师检查作，因我那篇作没带着。第四节课，王老师进来了，刚坐在讲台的椅子上，就听到学校的大喇叭里喊开了：“全体老师，赶快到大会议室开会。”喊了好几遍，王老师便站起了身，走出了教室去开会了。同学们很高兴，因作没时间检查了，晚自习是物理自习课。
晚上，赵蕙看着去年写的读后感：读《生于忧患，死于安乐》。她想：我是一个酷爱语的人，却为写读后感发怵，这怎么能明我酷爱语呢？赵蕙想了想拿起了笔，写了另外一篇课的读后感：读《给青年朋友们的一封信》。直到写完了这篇读后感，她才去睡觉。
第二天下午，赵蕙又哭了，这是因为在下午第一节语课下课后，发生了这样一件事。
下午语课刚一下课，王玉莲就让赵蕙擦黑板，她有点累，勉强地站了起来，数了数前边的空座位无意地了一句“是该我擦黑板了。”
“你这还计较呢？”王玉莲挑衅地道。
“我数数该不该我擦黑板，你给别人擦他也不你好。”赵蕙向前边走边。
“还用别人好干啥呀？你每天不是，啥来的？我想不起来了。”王玉莲声音不高不低地。
“咋了？擦擦黑板咋了？我每天啥来的？”这时赵蕙正擦着黑板，她不高兴地边擦边着。
“其实我心里很清楚，标点符号我都能背下来，在全班同学面前得了，我就不了，你该下不来脸了。”王玉莲将了赵蕙一军。
她的声音虽然不高，但带着冷嘲热讽的口气，赵蕙听得很清楚。她不言语了，洗了手回到座位，心里有一股无法解开的疑团，不知王玉莲刚才要什么，便问她：“你刚才要啥？你吧！”
“你不是平时不该你，你也擦黑板，上课了，老师来了你也擦，也没用别人你好呀！”王玉莲道。
“那咋了？我每天什么了？我又没什么豪言壮语。”赵蕙的心中带着疑问心不在焉道。
“老师那天不是‘有的人了再做，我是做了再；有的人了也不一定做，我是做了也不一定。’”王云继续着。
“那我又没，是老师的呀？”赵蕙反问道。
“老师不是在你吗？”她也用反问的语气道。
“你咋知道我呢？”赵蕙吃惊地问道。
“老师不是‘赵蕙的日记中引用了这句话’吗？”她最后终于出了问题的答案。
“那是日记，又不是现在的。人家擦黑板了，值得这样吗？”赵蕙长舒了一口气无可奈何地。
“我咋了？又没咋。”她辩解。
“你‘我就不在全班同学面前就得了’，人家擦擦黑板值得这样吗？”赵蕙边边擦了擦流在脸上的眼泪。她靠在椅子上，眼泪一直流着，就象上不住的喷泉一样。
王云莲过来了，坐在刘玲的腿上，手里摆弄着一支钢笔。赵蕙的不争气的眼泪还在往下淌，她最大的弱点就是怕别人提她的日记，一但有人提起，她就不知如何是好，非常狼狈，要不是王玉莲提王老师和她的日记，她是不会哭的。暗黑修真者
王玉莲恳求地：“别生气了，要把你气坏了，多不好呀！”
赵蕙擦了擦眼泪，但没用，眼泪又流出来了，她想：我不能再哭，太不坚强了，王老师不是送我一首歌《莫愁，莫愁》吗？就让我的性格变得坚强一些吧！她擦干了眼泪。这时，张立伟走进了教室，她站在了赵蕙的面前：“咋又哭了？她咋哭了？”张立伟问刘玲，刘玲坐在那里没话。
第四节课外活动时，张立伟在前边炉子旁边烤手边问赵蕙：“赵蕙，你那儿会儿哭啥呀！我上课哭，你下课哭，都是你把我招哭的。”
“是因为你太爱哭了，如果你不爱哭，老天爷就不让我哭了？”赵蕙开玩笑地。
“是吗？”张立伟笑着问道。
“嗯！”赵蕙笑着答应了一声。
晚上，赵蕙在家里记日记时想：哎！明天就要考试了，明天等待我的将
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