还有就是，赵风担心世家、豪强、士族之人，会对摇篮书院起一些其他心思。
毕竟现如今的学堂，还只是少数。
而且教育的人，也不多。
跟庞大的世家、豪强、士族，相比，根本算不上什么。
而读书，却是世家、豪强、士族的特权。
不说别的。
就看看三国的那些顶级人才。
有多少是世家、豪强、士族，培养出来的人才。
有几个是寒门出生的？
他们现在觉得赵风的摇篮书院，没什么威胁，是因为目前人数也就字，都已经有了这个拼音？”
“还是只编写部分了部分？”
赵风沉吟了一下：“我个人精力有限，所有目前只是起了一个头。”
“同时也编著了一部分的字，用来检测这个拼音的适用性。”
“从这一部分来说，拼音都能适用。”
赵风也只能这么解释。
不然，就有点说不过去了。
而拼音对于汉语的功用，那是无需多言的。
绝对是划时代的产物。
如果拼音不是在后世，那个特殊的年代被人发明，而是在古代任何一个时代发明。
发明拼音的人，绝对会成为人人称赞的对象。
即便不会像孔子、孟子这样成为大圣人，也绝对不会差了多少。
至少也要跟秦国统一六国后，统一文字、测量单位、计量单位等等举措相媲美。
实际上只会高于这个举措。
王烈站起身来，走到大厅中央，对赵风行了一个长揖：“赵先生此举，功于社稷，德行天下！”
“绝对不会比始皇帝统一文字、测量、计量等举措低。”
赵风回了一揖：“过奖、过奖！”
“但还当不得先生之称。”
邴原这时候，也知道这些符号代表了什么含义。
站起身来，走到大厅中央，行了一长揖：“子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
“赵先生单凭这个统一全国语言的功绩。”
“就担得起先生之称！”
赵风沉吟了一下，说出了自己的想法：“既然二位都觉得此举功于社稷，德行天下。”
“那我们就应该一起来完善他。”
“争取早日把拼音传播出去。”
“这样或许还能减少日后发生内乱的可能。”
“毕竟大家识一样的字，发一样的音！”
王烈行了一揖：“应该的，应该的！”
“这样有利于天下万民发音的标准，当然是越早面世，越好。”
“不如赵先生，现在就来教我等二人吧！”
邴原也行了一揖：“正该如此！”
赵风刚准备答应。
田丰就在旁边干咳了一声：“这样不行啊！”
“主公公务繁忙。”
“现在哪有时间去传授这些东西？”
“要是有这闲工夫。”
“早就去摇篮书院培养学生去了！”
赵风心领神会：“元皓兄说的有理。”
“我每天要处理的公务，实在太多。”
“很难抽出时间来传授二位的。”
“不如我把以前编写的基础，让二位回去看看。”
“到时候在一起研究？”
王烈摇了摇头：“这些叫拼音的符号，我等看都看不明白。”
“先生就是把所有拼音，都让我们去研读。”
“我等也研读不出一、二出来。”
邴原眼珠子一转，行了一揖：“如果赵刺史信得过我等。”
“可以让我等来协助赵刺史，处理一些简单的公务。”
“这样就能节省下时间，来一起完善拼音了！”
赵风哈哈大笑：“如此甚好！”
“为了方便平时交流。”
“二位就住在刺史府好了！”
王烈罢了罢手：“不行，不行。”
“我等只是来避祸的。”
“这样有违我们的初衷。”
“而且还会被管宁那小子取笑的！”
赵风沉吟了一下：“既然这样。”
“不如我任命二位为摇篮书院的假院长。”
“然后暂时留在刺史府，一起研究研究摇篮书院以后的发展规划。”
“随便再一起完善这个拼音发音。”
“当然，平时我这里要是公务太忙，你们也过来一起分担一下。”
“要是有些什么好的政见，你们也可以提出来！”
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