进入三年级之后，变形术课本从原来的“初级”换成了“中级”。
《中级变形术指南》不再局限在物体变形，而是难度更大的活物变形。
例如把甲虫变成烟斗，又例如把课本变成虎斑猫。
“比活物变形更高难度的，是人体变形。”麦格瞄了眼墙上的时钟。
主要内容讲得差不多，可以稍微提一下六七年级的课程。
“人体变形中最深奥的技巧，是难度极高的阿尼玛格斯。”
她说完就在全班同学面前，变成一只眼睛周围有方形纹路的虎斑猫。
但学生们都没有太大的反应，明显是在纠结特里劳妮的7个预言。
“噗”的一声，麦格把自己变回原样。
“我说，你们今天是怎么了？”
她显得有些失望，“这是我的变形第一次没有赢得大家的掌声，看来我今后要好好努力啊。”
学生们被逗笑了。
笑得最夸张的文森特举起手，“教授，我们刚刚上完占卜课，特里劳妮教授她——”
“啊，明白了。”麦格抿着嘴，“韦恩先生，今年你们中间有谁会死？”
学生们纷纷看向文森特和哈利。
经历无数充满考验和痛苦的旅行还好，可怕的是死亡凶兆。
“我知道了。”麦格没再抿着嘴，
“西比尔·特里劳妮自从来到学校任职之后，每年都会给出一位学生的死亡预言。
可到现在为止，他们谁都没有死。
她最喜欢用不详、不幸等方式来迎接一个新的班级，要不是我从来不说同事的坏话——”麦格突然闭上嘴巴。
她很快平静下来，“占卜学是魔法分支里最不严谨的一门学问。
不瞒你们说，我其实对它没有多少耐心。
真正的先知少而又少，而特里劳妮教授……”麦格再次停顿下来。
她扫了眼文森特，“大家应该还记得前年的擂台赛吧？
特里劳妮教授当时预言韦恩先生会输得很惨，然而现实却是弗林特先生输得颜面扫地。”
学生们又一次被她逗笑了。
字面意思的颜面扫地啊。
“说实话，我更愿意相信你们俩会碰到什么好事。”
在一片欢笑声中，新学期的第一节变形术课结束了。
麦格抱起课本，“韦恩先生，请跟我来一趟办公室。”
文森特止住笑声，苦着一张脸跟在她身后渐渐走远。
拉文德站起来，突然尖叫一声，“预言应验了！”
准备离开教室的学生们呆呆望着她。
“文森特被教授喊去办公室了，这一定是他‘旅行’的开始！”
“不可能。”赫敏折返回来，“麦格教授不是小气的人。”
拉文德顿时语塞，小声嘀咕着：“纳威的茶杯又是怎么一回事啊……”
赫敏看向惊恐起来的几位，解释道：
“特里劳妮教授只是运用了简单的心理暗示和引导，让纳威在无意识中相信自己会打碎茶杯……”
从心理学上来说，一个人可以用含蓄或间接的方式，对其他人的心理和行为产生影响。
暗示分为他人暗示、自我暗示、行为暗示、环境暗示、言语暗示等。
在作用上，又分为积极暗示与消极暗示。
比如小孩子上床睡觉前，母亲告诉他“玩了一天，当心尿床”。
结果说中了，但这只是消极的言语暗示。
“你们仔细回想一下，特里劳妮教授是不是从最开始就已经各种暗示了？”
拉文德哑口无言。
曾经对占卜课的向往，就像是一面镜子摔在地上那样碎掉了。
门口的罗恩不屑道：“哈利，我就说她一定是骗人的。”
有吗？
大概有吧。
哈利明显轻松了不少，“我们快走吧，午餐之后是海格的保护神奇生物课。”
经过有理有据的解释之后，好心情又回来了。
学生们闹哄哄地前往楼下的礼堂。
……
……
变形术教授办公室，
文森特不担心自己讲台撸猫会被麦格算账，而是担心新学期会不会有额外的小作业。
“我有这么可怕吗？”
“没有，教授你人最好了，我又怎么会害怕呢。”
麦格哭笑不得地摇摇头，“你的人体变
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