可做孩子的心，往往是最敏感，最真诚的！只是第一眼，安琪就发自心的觉得，还是村长让她觉得更加的亲近，更加的暖心！
或许村长的穿着老旧，表面上看上去脏兮兮的，但是那一个善的心，却是谁也比不了的！
反而是校长，这样的人出现在了安琪的面前，带给了安琪极大的心理压力。因为让其感觉到了不知道如何开口的机会和害怕的绪。
说实话，就算是村长，在校长这个跟自己形象天差地别，甚至言谈举止形象上高高在上的人面前，都有些忐忑，更不要说，安琪只是一个小女孩，本身心里也有一些向和自卑！
所以面对校长，更是不知道该说什么才好，甚至面对校长，都让她有些不知所措！
然而安琪可以害怕，可以不说话，村长却不能！
就算是为了安琪能够顺利的上学，纵然是他心里也很忐忑没底，也只能硬着头皮，哪怕是你放下自己的尊严，也得开口啊！
村长用着干渴的嗓子继续说道：“所以求求你，就收下这个孩子吧。”
没有人比村长更了解安琪的家里是多么的可怜，当然也没有人比村长明白，这个希望小学的规矩！
很多时候，虽然希望小学，都是为了那些上不起学的贫困孩子建造的！
但是真的实行起来，很多真正贫困的孩子，根本得不到照顾！只因为各地有各地的规矩，为了各种各样的利益考虑，原本可以让贫困孩子们受益的学校，结果却被一个个强行施加在上边的条条框框限制！
b括这个希望小学，也是如此！
能进来这个希望小学的都是经过了镇里面同意批准的，家里实在困难或者是父母不在的留守儿童。
或许这样做的最目的，真的是为了能够帮助那些贫困的孩子，b免一些滥竽充数的存在混入学校！
可是真实行起来，反而是现实中有太多不在规矩之，却又真的贫困可怜的况，是这些规矩照顾不到，反而是因为规矩的束缚，被拒之门外！
如果说在这个基础上，施加一些人化的理方式，也是极好的！毕竟任何政策，都难免有很大的漏洞，就是需要人化的理，来增加一定的弹！
然而就是在这个人化的理上，却总有那些恶毒，卑鄙无耻的人，趁机为了自己的利益，反而是对于那些真正的有需要的穷人不管不顾，只是为了自己的利益，却恶意的分配他们自己手中的权力资源！
就好像是安琪却不符合这些条件，他的父母都在健在，只是四肢都瘫痪了，因为担负不起高额的治疗费用，只能住在家里面。
她这样的况，说起来绝对是非常的可怜，家里父母都瘫痪了，根本无力养家，这个可怜的小女孩，却还小，根本得不到照顾！
这样凄惨的状况，随按不在所谓的规矩之，却也是真正需要帮助的人！
只可惜却因为那些迂腐的规矩，还有的规矩执行者，而无法得到帮助！
村长是一村之长，对于安琪家里的况，自然是了解的非常到位，当然比任何人都要清楚，安琪这个小女孩和她的家里，是多么的可怜！
只是在很多事上，她一个村长也无能为力做更多，只能做一些力所能及的事，帮助一下安琪家里！
村长看着安琪这个孩子懂事，如果一直待在家里，为了照顾自己的父母亲不去上学的话，这对于这个孩子以后的未来都是一件不好的事。
毕竟火力村虽然落后贫困，但是作为一个村长，终究还是有些见识的，他的眼光自然不会是那么完全没有文化见识的愚村民所能比拟的！
村长很清楚，像是安琪家里的况，如果让安琪从小支撑家里，只怕是她将来的状况会越来越糟糕！
因为现在的社会，没有文化是非常可怕，基本上什么事都办不了！
所以，想要让安琪摆脱苦难的命运，是一定要让她上学，才有那个机会！
哪怕是相比来说，安琪家里的况，真的非常困哪，根本就无力供养安琪，上学更是可望而不可及！
可是越是如此，村长肯定安琪越是需要上学！
因此村长在和安琪的父母亲讨论了一番之后，就决定将安琪送去上学。
从这一点来说，安琪的父母其实也是很通达理的，在自己根本没有能力照顾安琪的况下，甚至生活起居可能还需要安琪照顾，她的父母却并没有因此，就选择阻止安琪上学，而是为了她的将来考虑，哪怕是不让她照顾家里，也要让她上学！
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这一份心，真的很难得！
可是这个样子问题就又来了，家里面本来就穷，为了治疗两口子的伤疾这已经把所有的积蓄都花完了，如果安琪还要继续去上学的话，学费就会成为现在最大的问题。
可以说，这才是真正的困难，是一个最现实的问题，是所有人都不能逾越的
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