小学二年级的时候，林峰跟随教书的叔叔一家人搬到了县城。林峰父亲考虑县城教育好，让林峰多读读书，将来有个出息，免得面朝黄土背朝天务农，被人瞧不起。
林峰到县城后，就没再拾捡过麦穗或别的什么农作物，尽管林峰叔叔家北面就是一片一片走不到头的稻田。那时的集体活动，就是把白衬衫扎进腰带，系着红领巾参加学校组织的合唱演出。城镇和乡村真的不一样，从发挥眼睛、双腿、小手的作用转移到了集中发挥嘴巴作用，看来位置真的很重要。动动嘴巴，总比太阳地下烤鱿鱼安闲舒适多了。
林峰叔叔家在县一中老师家属房，隔着一条土路，东边是县一中操场。盐碱荒滩上，大操场空阔，空茫，旷远，一阵风起，细尘细盐细碱升腾，如云若雾。教师的一排排家属房散发着书卷气息，烟囱里飘出的缕缕炊烟也散发着文化气场。教师的子女受遗传因素作用大，加之环境熏陶熏染，每年考上大学的人数多。每年暑假，林峰叔叔就会掰着手指头细数，谁谁谁家大小子考上哪家大学了，谁谁谁家二闺女被哪个大学录取了，谁谁谁家老三上了大专了。那时候，考上中专，毕业出来就是国家干部。所以，住在教师家属区，即便到了暑假，林峰思想也相当有压力，岂是白住的。压力是林峰自己给的，林峰父母亲并没有多说过什么，没有过多要求过什么。林峰叔叔也是个不爱说教的人，对林峰只在学习方法上偶尔聊几句，并没给林峰过多压力。林峰想着自己将来也会成为老师们暑期的谈资，紧迫感就袭满心头。于是，就跟着收音机学陈琳英语，在南边小屋头悬梁锥刺股，大凉水击头，泡脚，提神。牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”师训，把老师刻的油印篇子做了一遍又一遍。
其实，学子们都在担心别人的议论和眼球，更实质地，读书能够改变一个人的命运。也有老谁家的小谁到哪哪哪去复课了，也有老谁家的小谁复课三年，上了某某矿业大学之类的消息。消息都是用来励志的，物理老师说得好，不吃包子也要争口气。林峰记得老家村里有个学生，在一中上学复了五年课，最终考上大学，真是苦心人天不负。第五年复课时，一副未老先衰的样子，一开始走进教室，复课所在班级的学生们都以为他是代课老师。
教师家属房南边就是县一中的大礼堂，红砖高墙，白瓦尖顶，窗口没一块玻璃，麻雀出入自由。从大礼堂外的小路望过去，隐约能看到**时白粉刷在红墙上的标语字迹，已模糊连不成句。这些残存的文字肢体，散发着引人思考的历史气息。里面有没有搞过批斗大会，有没有浪漫的爱情故事，就不得而知了。大礼堂后来成了一中师生买饭的地方，还有一个学生工厂，据说有高年级的学生在这里缠绕电机。学校偶尔也在大礼堂里组织大会，或在节日举办节目演出。林峰依稀记得上高中时，班主任兼数学老师李老师的一曲《春姑娘》清唱，曾在学生群里火爆一时。
海浪摇动着美丽的珊瑚岛
春姑娘唱着歌儿走来了
送走了冻地
挥醒了云天
吹开了桃花
吹绿了树梢
绿荫里人欢笑
浪花里船儿飘
海岛好
海岛好
春姑娘把我迷住了
迷住了
数学老师演绎的这首通俗歌曲，着实让林峰全班同学痴迷涌动了一番。
在大礼堂空荡荡的腹内，林峰曾经和比他高一年级的小皮球进行过一场不为他人所知、惊心动魄的决斗较量。林峰和小皮球都应该不算是坏学生，只因话赶到那里，就如箭镞离弓，让一场决斗成了必然。小皮球应属好战好斗一类人等，圆丢丢，一副七个不服八个不忿的样子。林峰在一中学校操场看到过他和别的学生打斗，屡败屡战，屡战屡败。那时候，林峰是老实带气盛的那类学生，从不主动欺负弱小，不会占人家便宜，怜悯心特别重。当然，更不会在决斗场上主动使用暗器，算计别人。但也似乎牢记着“人不犯我我不犯人”的伟大语录，容易被人认为是软柿子，又容易和捏软柿子的侵犯者对抗一番。所以，在幼小内心里特别羡慕哪怕只一副“纸老虎”躯壳的学生，偏安一隅，总比多事之秋更幸福安闲。
小皮球和另一个学生发生的那场打斗，林峰记得是下课时间，他本是去操场东南角的茅厕，正急急匆匆走着，看见操场跳高沙土堆边聚拢了一群学生，他们的脖子像用无形的手在高处拎着的鸭脖，不时喊着叫好声。林峰觉得好奇，完了大事，就过去看究竟。
小皮球和另一学生扭打在一起，动作已然像放慢了的电影镜头，并不是拳脚相加，而是搂抱摔跤。也许是打累了，精彩镜头已过去。两个人，四个胳膊架在一起，小皮球对面那个学生一用寸劲，小皮球就重重地摔倒在地。那学生也不上去乘胜追击，仗义地等小皮球爬起来，一副胜券在握的架势。小皮球气忿忿爬将起来，一副屡败屡战不气馁的势头，两人一交手，小皮球又躺在了地上。躺地次数多了，小皮球浑身是土，脸上挂着扭曲的笑，眼泪顺着他浑圆的脸蛋淌下来。
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