“我突然不想干了，我能不能不干？”
秦守听了蔡局长的话，刚刚拉开的门又再次给闭了，还是推了这件事吧。[书库][].[4][].[] .v.o｛匕匕說｝
“怎么了？”
蔡局长放下了手的件，抬起头看着秦守。
“你让我去尝试这更新的办学实验，这本来是应该高兴的事情，不过，你要是给我那些学生，我有些为难了。”
秦守苦笑着摇头。
听刚刚蔡局长的意思，他打算是给秦守那些成绩稍差的学生，至于那些成绩好的学生是绝对不会给秦守的。
对一个学校来，好的生源，加好的教师，对于一个学校来，已经足够了。
可是，好的生源又是很重要的，毫无疑问，好的生源是学校学生升学率的保证，而学生能好学校，这毫无疑问又会在无形为学校打出了名气，这是一个良性的循环，反之，这是一个恶性循环，从某种程度来，这好的生源对一个学校的成长有很大的作用。
现在蔡局长让自己做，可是却没有给自己好的生源，秦守自然是感到被坑了。
“怎么？没有好学生，你做不下去了？作为一个老师，可不是一个正确的态度，我看到你的帖子的第一条可是有教无类的，你这样区分的对待学生，可是很不妥当啊，我要批评你一下了。”
蔡局长端起茶杯，轻轻的抿了一口，笑着道。
“你分给我的学生还不是将学生分成了优差生了？许州官放火，不许百姓点灯，也未免太不讲道理了吧？”
秦守面带苦色，这蔡局长明明是自己先对学生区别对待的，这个时候倒是教训自己了。
“怎么了？不行啊？”
蔡局长脸色一黑，冷着脸道。
“行，您是领导，怎么还不行？”
秦守鸡啄米一般的点点头，当官的自己高人一等啊！太不讲道理了！
而且不讲道理，还这么的理直气壮。
“有情绪了？”
蔡局长也知道这件事对秦守的确是有些为难，不得不安抚秦守。
本来他也想要给秦守一些好学生的，毕竟将那些成绩差的学生给秦守，这多少有些不妥，可是，要是万一失败，那这些好学生的前途也跟着毁了，与其伤其十指，倒是不如断其一指。
于是只能选择将那些成绩差的学生给秦守了。
所以蔡局长只能选择牺牲那些成绩稍微差的学生了，一将功成万骨枯，任何实验都是要有牺牲的，是医学实验也都是死过不少人的，而教育改革也必定要有一部分人做出牺牲的。
“没有情绪。我是不想要干了，要是没有其他的事情，那我先走了。”
秦守想要溜之大吉。
“还翻天了你？你给我站住，这件事你是干也得干，不干也得干，这是行政命令，你必须要接受。”
蔡局长冷冷的道，完不再理会秦守。
秦守没有想到这当官的也有不讲道理的人。
可是却又无可奈何。
看来这个苦差事自己是无论如何都要接下的。
“不过，我可是提前好了，我自己做，你们不要有任何的干涉，要不然的话，我可是宁愿被处分也不会做的。”
秦守必须要提前明，不然的话，自己要是做到一半，来个行政命令容易让自己功亏一篑。
行政干预教育，和行政干预化，从来都不会有创造力的人才出现的。
“好，这件事我答应你，不过，你得干出一个样子来，不然的话，我绝对不会轻饶了你的。”
蔡局长点点头，明白秦守的意思，当初自己办教育的时候也是畏首畏尾，明白其的苦楚，自然会让秦守放开手脚去做的。
“那这件事我接下。”
秦守知道这个已经是蔡局长的极限了，自己要是再要求什么，真是有些得理不饶人了。
而且，秦守也想要尝试一下自己新的办学理念，毕竟，当自己时时处处的抨击体制教育的时候，明白其的缺陷，要是自己全力去做，不知道要做到什么地步。
秦守想要挑战一下自己，也想要挑战一下体制教育，而不仅仅是纸谈兵。
没有什么事情做任何事情从无到有，看着它一步步的成长更有成感的。
不过，秦守觉得这个事情，确实是有些仓促，突然让自己接手这么一个大摊子，秦守多少有些慌张。
值得庆幸的是，距离自己正式接手还有一段时间，自己也正好趁着这个时间好好的整理一下自己理念，以及怎么要做，如何做，做到什么程度，重新做回一个老师，一个学生。
但是，秦守想到自己手灵越集团的事情还没有处理好，而且自己的集团也是如此的岌岌可危，而且，自己可是还答应在三年的时间成长的更快的。
可是，现在自己又接手这个学校的事情，这时间难免会有些冲突，秦守要尽快的处理好灵越集团的事情才好。
是不是
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