但为什么没人出来解释？因为没必要解释，比如认为在那个位置就该用这个手机，不用就会被骂，那么就买这手机用了，满足了的认知，同样可以让喜欢，就不会去观察穿的什么鞋子，住的什么房子，工作表现如何。
因为喜欢那个手机，谁不喜欢就生气，如果不用，就会生气，就会去找的其他缺点了，明白了吗，是看透了，但觉得他最聪明，因为压根活在自己的认知里。繶
那么的认知谁给的？是给的，给了一个认知的范围，就这个范围了，但知道想什么，可和都不会说的，因为和都需要的贡献，你们要做什么？明白了吧。
还有就是，为什么很多人工作不用例如水果手机，你们也要去搞清楚，最直接一点，水果手机是封闭系统，而安卓机是开源的，很多单位用的软件没法在水果手机上架，但在安卓机可以上架下载。
这些东西，如果你们分辨不出来，不去研究，你们也会掉坑里。还有的就是一些手机是单位定制的，集体采购的，有办公系统，而水果手机目前没这个服务，最多和通讯商做合约机。
这样的前提下，水果手机确实不适合一些人用，而不是不能用。
我说的是手机，但又不是手机，就是举例子，你们得分辨出一些事的本质，创业者必须具备这一点。’
“赵老师，我想要请问你一点，你给我们上课，你是创业成功了，那请问你是不是因为运气呢？只是你运气好，所以你成功了，你和我们讲的都是你成功后讲的，用一句网络上的话说，成功者说的都是对的，因为成功了，失败者说的是错的，因为他失败了。”一名戴着眼镜的男生起身说道。
他的话，瞬间让之前赵明阳的话在同学心里烟消云散，对啊，因为他成功了，但他的成功是不是运气呢？这老师一直没提到运气，创业是需要运气的啊，运气不好，可能一辈子创业失败。繶
赵明阳听后，看向那名男生，这就是他喜欢的，可以有不同声音出来，校园里这样的事很正常。
如果一个老师不能让学生提出质疑，基本就是自己没反驳的点，知道学生说的是对的，或者自己没法解释，这时候就会痛斥学生，来掩饰自己的心虚。
但大学老师基本很少这样的，尤其是名校，赵明阳手撑在讲台上对着麦克风说道：“这位同学提出这个论点是创业中绕不开的，运气，但他能得到这个观点是谁给的？成功者给的。
很多成功者都在说自己运气好，比自己优秀的人太多了，运气好，什么叫做运气好，举个例子，一个人买了一张彩票，中了特等奖，这是运气好，真的是运气了，这个和个人能力才华天赋等毫无相关，就是真的运气好，但如果没能力去管理这笔钱，很快也会没了，国外有中了上亿美刀的，最后挥霍一空露宿街头的也有。
但如果别人说你们是运气好考上这里的，你们会反驳吗？会吧，但如果让你们给高中生们意见，如何能考上复大。
你们会给什么意见呢？学习的意见，你们是不是只会说认真听讲，多努力，多练习，这群比你们更努力的人，最后真的能和你们一样来到这里了嘛？
不然吧，那我可以说你们运气好，因为你们比他们有学习的天赋，直接否定了你们的一切，我甚至可以说你们比很多人的运气好，投胎技术好，生活在一个稳定的家庭中，全球那么多贫困的地方，比你们有能力的人多了去，但他们没机会上学读书，你们是不是比他们运气好？”繶
台下瞬间安静了，因为赵明阳的话，让他们没法反驳。
“好了，我们再说回创业运气好这件事上，创业压根和运气没什么关系，因为说白了，你们把创业者想的逼格太高了，就是小摊小贩啊，就是商人啊，商人自古以来都是创造商机的啊，而不是等商机的啊。
大部分说自己运气好的商人，无非是不想让人了解更多的过往，一句运气好带过了，也可能是自谦。
如果你们去质疑他们的能力是非常可笑的，这群创业成功的人，能力是毋庸置疑的，记住了，运气是实力的一部分，至于成败，最终的走向是心里抗压，还有认知和战略布局的远见，就这几点决定成败，而不是大家觉得的运气，运气的好坏对于他们而言就是生命了，运气好平平安安，运气不好就英年早逝。
我再次强调，选择创业，就是当小摊小贩，不是打工不是从z，就是当商人。
当商人，对于你们，第一步就要脱掉孔乙己的长衫了，这身长衫容易脱吗？
不是让你们脱下，能别脱就别脱，但这里说的是创业，别把创业者想的那么高大尚，就是小商小贩，就是人们口中说的那类无利不起早的商人，就是士农工商里排的最低的，要做好这个心里建设再去创业。繶
你们现在对我质疑的是我的年纪，还有我的成功对吧，那我们玩一把，输了，我输了，请你们每个人喝一杯奶茶，算我的。
你们输了，就每个人写十遍不重复夸我的话。
任务你们出，我去做，你们监督，怎么样？敢不
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