别人不喜欢去招惹他，否则就会吵起来。”
双手交叉抱胸，徐老师换了一个姿势，继续回想：
“我当时就感觉吧，这孩子心理上有问题，可能是家庭原因导致的。”
“于是我就抽时间去他家做了一次家访。”
“那家访结果怎么样？”王警官问。
“嗯，很好。”徐老师思考了几秒，也是继续说道：
“他父母告诉我，他之前在家里很乖的，非常听话的那种，也没说性格会这么暴躁？”
“而且他家长告诉我，自从上了初中开始，他们也发现他的性格开始慢慢改变，感觉应该是学习压力大。”
“所以平时只要赵小川在家，他们家长都会给他好吃好喝的伺候，可赵小川也开始慢慢变得不爱说话了。”
“是什么原因？难道真的是学习压力吗？”袁莎莎问。
“可能是吧。”徐老师抬头思考，也是缓缓说道：
“之前那个赵小川刚来我们中学的时候，学习成绩还可以，一直都拍在班级前几名，而且学习能力也很强。”
“本来以为他能一直把成绩就这么保持下去，可后来发现，他的成绩开始迅速下降，上课也总是心不在焉。”
“起初其他老师也跟我反应过这个问题，说赵小川成绩下滑的太快，感觉上课都不怎么认真听见。”
深呼一口气，徐老师也是继续解释：“我当时还特地找赵小川谈过话，可他什么都没说，就说自己最近身体不好。”
“我当时以为他生病了，所以就让他在家休息几天。”
“那这样的状况，他赵小川持续了多久？”顾晨也是越听越感觉情况不对。
正常情况下，赵小川绝对不会出现这种情况。
可成绩的突然下滑，必然是遭遇了某些外在因素的影响。
但徐老师却是摇摇脑袋：“这个我不太清楚，反正成绩下滑比较厉害的那段时间，他整个人的心情好像也不好，上课也不怎么认真听讲。”
哀叹一声，徐老师也是继续说道：“所以我也拿他没办法，好在他后来又开始认真学习，成绩也就慢慢恢复。”
“可没过多久，他的成绩又开始下滑，就这样反反复复，弄得我们都有些摸不着头脑，感觉这个家伙好像就根本没用心在学习。”
“但好在他的成绩总体能排在中等偏上的位置，所以我也就没再管他。”
“徐老师。”听徐老师说道这里，顾晨忽然打断道：“会不会是因为赵小川在学校遭遇了校园霸凌呢？”
“啊？”听顾晨提出这种观点，徐老师也是愣了一下，但很快却摇摇脑袋：
“这个我不知道，如果他遭遇了校园霸凌，他应该会说出来呀？”
“而且我感觉，班里的同学是知道他性格的，所以不敢跟他开很重的玩笑，又怎么会霸凌他呢。”
“徐老师，我的意思是，他有可能被高年级同学霸凌，毕竟25中是有初中部和高中部的。”顾晨也是继续提醒。
徐老师眉头一挑：“高年级霸凌他？”
“徐老师，这个人你认识吗？”顾晨见徐老师有些迷茫，于是赶紧将手机相册中高丞的照片调出，亮在徐老师面前问。
“这个人？是我们学校毕业的吗？”徐老师看到高丞的时候，整个人也是愣了一下，似乎有些记忆模糊。
于是卢薇薇赶紧提醒着说：“赵小川刚上初一的时候，这个叫高丞的人，正好在学校读高二。”
“哦，是高中部的呀？”有了卢薇薇的提醒，徐老师又开始认真思考起来。
片刻之后，徐老师也是甩了甩手指，不由分说道：
“我想起来了，嗯，我们学校是有这个人，我也经常会见到。”
“经常见到？是在初中部？”袁莎莎一听，也是赶紧追问。
徐老师认真思考，也是缓缓说道：“高中部跟初中部，其实是有一道围墙分开的，就是有一道小门连接。”
“一般高中部的学生不会去初中部那边，初中部的也不会去高中部。”
“但是操场是共用的，但是也分区域，一般初中部跟高中部的学生是很少在一起的。”
“那您说您经常见到这个人又是怎么回事呢？”见徐老师如此一说，王警官也是继续追问。
“哎呦。”徐老师似乎是被问懵了，大脑CPU也是在飞速运转，好半天后，他这才缓缓说道：
“没错，是在初中部，是在初中部经常见到。”
“有的时候是在楼梯上，有的时候是在走廊上。”
“那他可能是在等赵小川。”顾晨提醒着说。
“有可能。”徐老师默默点头，也是思考着说：
“可他们之间，有联系吗？”
“他们都是一个地方的，家里挨的比较近。”卢薇薇再次提醒。
“哦，是住的比较近啊，那赵小川的喜怒无常，很有可能是跟这个叫……叫什
本章未完，请翻下一页继续阅读.........