会做几道菜，又哪有那么多时间？”
华真行：“民以食为天，这可不仅仅是吃饱的意思”
游方：“道理确实如此，它就是生活最重要的内容之一，既代表文化内涵也代表情趣追求。可是很多现代人享受不起呀，生活方式又不是他们能选择的，有什么就吃什么呗。”
华真行：“您说的情况，我比您体会更深。我方才为何说您师父与我家杨总很像，因为我从小就是拿着菜谱当连环画看的，他老人家很会享受生活。
可是我见到的几里国人，吃什么东西哪有讲究？弄点木薯糊糊撒点盐、拌点油而已，因为他们根本就没有别的东西。
后来我又想了一个问题，就算给他们一个东国菜市场，不说山珍海味吧，反正就是各种普通家常菜，他们知道怎么做吗、又知道怎么吃吗？”
游方：“听你这口气，难道要把烹饪厨艺也纳入义务教育？”
华真行扭头道：“游兄怎么知道，我想把养元术纳入义务教育？”
这一句反问，内容跳跃比较大，很多思维推理过程直接省略了，他们这种人之间，说话的风格经常如此。
游方笑着答道：“我听王大使说的。”
华真行：“你的建议不错，但是烹饪厨艺不适合纳入中学义务教育内容，孩子们毕竟还小。谷
倒是可以考虑将它列为高等教育的选修课，包括大学和职业技术学校，给学分的那种。
嗯，我越想越觉得可行，这是谁都能用到的生活技能，和那些专业科目还不一样。只要他们愿意，就能学会做饭。
将来也要让大家都有时间做饭，愿意享受生活，就可以享受生活。假如谁想偷个懒或者想过把瘾，点外卖、下馆子也未尝不可。”
游方呵呵笑了声：“大学教做饭？华总导这是想干什么，批量培养标准化制式厨师吗？”
华真行摇头道：“话可不能这么说，我们不能小看每个人的口味差异和创造力。每所学校、每个老师，都可以有自己的教学特色。
况且在学里校只是打个基础，将来全凭个人爱好与发挥。”
游方：“美好生活从一顿饭开始，这就是华总导的理想世界吗？”
华真行：“普通人的理想是什么？劳动创造成果、改变世界，但我们改变世界的目的呢？还不是为了美好生活！这就是美好生活的一部分，很重要的一部分。”
游方：“你可别忘了技术进步，将来的人工智能更发达，说不定就能整出一种做饭机器人，世界各地的美食都会做。”
华真行：“这种东西可以有，有人想用尽管去用。但你别忘了身为人的乐趣，像这种事情，有时候自己动手会更有趣。”
说话间已经走到了车旁，游方又打趣道：“据我所知，几里国连一所大学都没有呢，原先的大学也关门了。现在学校还没搞起来，华总导已经想着给他们加菜了。
但华总导自己忙得连日子都忘了吧？今天之所以会有这么多人，因为明天就是元旦小长假了，好多人都是从市里开车来的。”
华真行挠了挠后脑勺：“不好意思，我还真给忘了。我们刚才都喝了酒，就不开车了吧？”
游方一怔：“挺远呢，直线距离好几十公里，还得翻山越岭。”
华真行：“游兄会不会飞？”
游方：“我倒是会，但也是刚会不久，你呢？”
华真行取出一个小板凳：“不必游兄费事，我带你飞！咱两就坐这个飞天小板凳吧。”
游方皱眉道：“就这么一个小板凳，能坐得下我们两个人？”
华真行发送了一道神念，介绍了飞天小板凳的神通妙用。来到僻静之处，华真行将飞天小板凳往空地上一抛，化为一个两丈方圆的四柱平台，两人都登上了平台。
施法掩住声息不为常人所见，平台稳稳地飞上半空，华真行与游方皆背手而立，有点像当初约高乐以逍遥幡带众人去养元谷的场面了。
华真行以神念道：“我虽能施法让此神器化为平台，邀游兄立足其上，但我的修为毕竟尚浅，还须游兄自行施法定住身形，别不小心掉下去了。”
游方：“没关系，掉不下去的，就算掉下去了，我自己也会飞。您这神器可不是飞天小板凳，我看就像个飞天大舞台啊！”
华真行：“飞天大舞台？这名字不错！游兄想唱几句吗？”
游方：“剧本上好像没有这一出啊？”
游方指引方向，华真行操控飞天大舞台，飘然进入雾灵山风景区的范围。时节早已入冬，越往高处气温越低、风越大，很多山间溪涧已变成晶莹剔透的冰挂状。
雾灵山植被茂盛，冬日间远望一片起伏的深黛，夹杂着枯黄与深褐的颜色，那是裸露的岩壁，点缀着白色的冰挂，山林间居然还有点点的火红。
运足目力看去，那是早已经霜熟透的柿子林，有稀疏零星的果实还坚强地挂在枝上，更多的已落地成泥或被鸟雀啄食。
游方
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