离开京城后，必定要记得经常给我写信。不过在你离开之前，能不能……再教我点儿别的东西？”
沈溪明确经营熊孩子关系的重要性。
无论怎样，沈溪都不盼看朱厚照失往“把持”，就算人在处所，他同样盼看朱厚照能感到他就在身边，而要收买一个十二岁的熊孩子，讲情绪是没有用的，顽童最是善忘，要是没有吸引他的东西，要不了多久就能把自己给抛到九霄云外，再好的关系都没用。
沈溪必需要投其所好，一个是好玩，一个是好吃，朱厚照对于宫外的食品很爱好，沈溪到处所后，可以让人送一些土特产到京城，再拿一些“奇淫技巧”的小玩意儿，让朱厚照一直保持新鲜感。
毕竟按照历史正常发展，弘治天子已经只剩下三年多的寿命，跟他一任督抚的时间基础吻合。
假如三年后朱厚照顺利登基，沈溪完整可以通过对跟朱厚照关系的经营，选择留在处所持续为官，或者回京城影响朱厚照，拨乱反正，当然这全看当时时局如何变迁。
固然如今间隔弘治十八年尚有三年多，但沈溪却要为那时的朝局变更作出方案。
历史已经产生必定偏差，沈溪的涌现，转变了沈家人的命运，也转变沈明有的走向，沈明有如今接替刘瑾成为东宫随从太监，将来刘瑾是否能得势尚且在未知之数，若沈明有替换刘瑾，他能否跟刘瑾一样把持朝政，另当别论。
沈溪现在对于三年后的情况心里没底，只能是走一步看一步。
沈溪问道：“太子想学什么？”
“就是……有意思的东西。”
朱厚照小脸上的笑脸带着几分奸猾，“就似乎这跳棋一样。我跟母后一起玩，母后也很爱好呢。”
由于沈溪“创造”的跳棋极其简略，非常轻易上手，棋盘不同便可以形成不同的玩法，就连那些太监和宫女见到后也自行模仿，在宫中形成一股跳棋风气。
沈溪又给朱厚照的跳棋中加上知识问答的一些细节，打着“寓教于乐”的幌子，竟然连皇后知道后也未加反对。
慌张后久居宫中，唯一的儿子又住在撷芳殿，丈夫勤恳，平日里她缺乏娱乐项目，算是宫中的“苦命人”，沈溪即是变相给慌张后找到用来打发时间的娱乐项目。
沈溪从怀里摸出几个小玩意，丢过往道：“太子看看这个如何？”
“这是什么东西？咦，圆圆的，滑滑的，好好玩啊。”朱厚照手上捏着的，是几个玻璃球。
当初沈溪在汀州府时，就在印刷作坊和药展后院拥有属于他的“实验室”，当初他便想把玻璃这东西搞出来，搞搞化工研究，实现“化工大明”的壮举。
惋惜他毕竟是文科生，研究一下油墨或者可以，但让他造玻璃实在是太为难他，不过就算如此，他还是造出了些诸如玻璃球这样简略的小玩意儿，作为林黛和陆曦儿两个小姑娘的玩具。
沈溪知道自己要走，必须套牢朱厚照，不得不拿出当初研究出来的小东西吸引朱厚照的注意。
玻璃这东西，华夏很早就有，但因技巧落后，就算能造出一些玻璃器皿，也无法形成量产，重要是作为装饰所用，而且必须是皇家才干拥有。沈溪的玻璃球固然走在科技前沿，但因玻璃质地脆，无法作为轴承所用，在产业、手产业上作用不大，只能拿来给熊孩子当玩具。
对于小孩子来说，玻璃球有着极大的诱惑力，沈溪想想前世自己在孤儿院跟人玩玻璃球时一群孩子凑集在一块的热烈场景，就知道这玩意儿有多大魅力。
果然，朱厚照拿到玻璃球后兴奋得不得了，以至于连课都不好好上了，沈溪在讲案前讲二十一史中的内容，他则在桌子上摆弄那大小不一的玻璃球。
大的玻璃球可以作为弹珠，小的则有不同的玩法。
沈溪记得前世自己上学的时候，用笔帽刻一些粉笔球，用两本书错开形成一条“轨道”，形成直线或者转折，玩“高山流水”的小游戏，玻璃球可比粉笔球更加圆滑，可玩性更高。
熊孩子才拿到玻璃球，已经研究出“桌面蹴鞠”，用手指头在那摆弄，还设了个球门，左手和右手踢球，玩得不亦乐乎。
沈溪作为东宫讲官，此时跟别的先生一样，对熊孩子胡闹的举动视而不见。
中午休息时，朱厚照兴趣很高，并未选择回后殿昼寝，缠在沈溪身边。沈溪把一些弹珠的玩法教授给他，朱厚照煞有介事地练习一些技巧，惋惜他不太会玩，跟沈溪玩了两局，都是输。沈溪固然很多年不接触这东西，但毕竟有两世玩弹珠的功底。
“先生，我必定勤加练习，等你回来时我们一较高低！”
朱厚照小拳头握着，咬紧双唇，一副雄心壮志的样子容貌，但实在他的志气只是用在玩耍上，真让他学习或者是做点儿事就推三阻四了。
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