引起了凌局长的注意，她去问梁所长，究竟和史远征谈了些什么。
梁所长说没谈什么，只是让他看清现实而已。梁所长还说，小徐是负气出走的，他建议她重新考虑一下。试着和未婚夫和好。
梁所长说的这番话引起了凌局长的不满，她觉得老师不该干涉自己的情感生活，她和谁分手和谁在一起，是她自己的事。
梁所长说，没错那都是她自己的事情，但如果把史远征搅进来，那就是梁所长他的事情了。
凌局长在这一通对谈里，察觉到了一些端倪，她质问老师是否对史远征不满，她觉得他已经很努力了，进步已经很大了，但是梁所长却始终对他报以轻视的态度，这很不应当。
既然学生已经把话说到这儿了。梁所长也就不再隐瞒自己的态度，他明确提出，要凌局长立即和史远征分手。
凌局长在沉默良久之后，说。不。
据我爸说，那是凌局长第一次顶撞自己的老师，一向她都是很乖的，是那种将梁所长当作人生楷模的学生，她希望未来自己能够成为他那样出色的科学工作者。多年来，凌局长始终一丝不芶地以理智计划着自己的人生，希望它变得更加有效率、更加符合优良的标准。
听到这儿，我忽然，产生了困惑。
人生这玩意儿，真的就有优劣之分么？
我看过太多的人，他们过度追求优良，最后反而落入“不够优良”的泥绰。至少凌局长之后真正的人生。恐怕就不能够被24岁的她评定为“优良”。
也许，越是“一丝不芶”，情感就越容易失控，用绳子把自己勒得太紧的人，也更容易把绳子弄断。
总之从外人眼光来看，史远征给凌局长造成的吸引力是致命的，她完全对他着了迷，甚至连一向尊重的老师都不能动摇她丝毫。
梁所长，头一次为了这种“男女屁事儿”而烦恼，他觉得明明是很简单的逻辑，怎么到了自己的学生这儿。就讲不通了呢？我爸说梁所长什么都搞得明白，什么都看得通透。唯独在男女情爱这一块，智商就立马下降为零。
我爸还开玩笑说下辈子梁所长肯定是个情种，不然他无法弥补这辈子从来不碰的“功课”。
我妈和我，听到我爹把“情种”二字和梁所长联系到一起，不约而同搓了搓胳膊，因为那上面出现了一层鸡皮疙瘩。
“那，凌局长不肯分手，一定要和小鹏爸爸在一起，梁所长又该怎么办？”我问，“这种事情他又不能强迫，又不是过去，捆起来塞进花轿就了事的。”
“所以他就想了一个办法。”我妈慢条斯，“不过那个办法嘛………有点缺德。”
“缺德？”
“说的对！缺德，太缺德了。简直就是缺德带冒烟！”我爸在一旁加重语气，“所以后来凌局长发那么大脾气，始终不肯原谅所长是有道理的。所长他完全是罪有应得！”
他俩一唱一和，把我弄得更加好奇。
到底是什么事情，让我爹也跟着激动？梁所长到底干了什么，要被人用“缺德”来形容？
其实一直以来，我都觉得梁所长像个小孩子。
是的，他十分聪颖，百分明智。万分机警，也不是那种对人情世故一窍不通的nerd（呆子的意思），很多事情，他看得比一般人都更透彻深入。
尽管如此，也无法改变他性格里。有不成熟的部分这一事实。
如果你曾经仔细观察过小孩子。那你就会知道，有时小孩子想出的整蛊办法，让成年人都惊惧咂舌。虽然这办法往往正中核心、无比有效。
梁所长所想出的办法，就是如此。它几乎当场见效，也险些达到了目的。
但是它所造成的伤害，却深远到让那两个人背负了终生……
但是这办法说起来，却十分简单：粱所长让凌局长和史远征去往古代，弥补一个时空屏蔽的微小漏洞。
是因为凌局长一直在说，应该让史远征也负责一点工作项目，让他自食其力，获得生存的资本。梁所长这才顺着这根竹竿爬，想出了这个办法。
那段时期，时空屏蔽的修复工作还在试验阶段，一切都还在尝试着来。而且这个漏洞并不大，甚至暂时可以忽视过去。
但是梁所长将这项修补任务交给了凌局长，他叫她带着史远征去往某岫时间某一地点，修补那个漏洞。
那个时间，在唐朝末期，那个的点。在长安。
据说凌局长从接到命令的那一刻起，就觉得有些不妥，因为那正是黄巢刚刚败亡的阶段，她觉得梁所长的葫芦里有药，但她还不知道那里面究竟是什么药。
然而等到他们俩真的到了那个时间，站在了那个经纬度之上时，凌局长只觉得脑子“嗡”的一声！
她完全明白了梁所长的用意！
不，那并不是什么两军交战的危险战场，也不是黄巢的部下满街屠杀百姓的可怕时期，那只是一个普普通通的刑场。除了受刑的“犯人们”，其他全都是围观百姓。
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