晚餐在组织部这边解决，随后，杨再新便离开先回长坪县。
这次回县里来，是王平江常委亲自电话的，但主要工作还是在长坪县这边。
完全中学项目奠基要做哪些准备，都不需要杨再新去过问，但有一个问题得他参与讨论，那就是完全中学项目的名称。
这个项目一开始提出来，就用完全中学来代替，大家也不觉得有什么不对劲。 可真正要奠基了，这所学校以后也会有一个名称，县里得将这所学校名称定下来。
给学校取名，要考虑的方面并不少。一是要顺口、好记；二是要吻合地域，有地方特色；三是要有来历。
完全中学最明显的特点就是省城那边捐赠建校，这一点，肯定会在校志上记载清楚，也会在大门处设立一块类似于功德碑，将捐赠善款的公司、个人记录在案，也会将杨再新等在谋求建设这所学校的过程简略记录下来。
县里对学校的命名有多种方案，也在网络上进行征集，在奠基之前，要先将这个校名确定下来。
原本这个事情有章童俊来主导就可以的，但章童俊却不肯，非要杨再新来选定。
目前，可选的校名有：长平完全中学；长平高级完全中学；左门中学（选址地名为左门村）；省城捐赠完全中学；江长完全中学；
对目前存在的校名，杨再新觉得都差不多。其实，学校名字是什么不重要，重要的是学校办起来后，能够有自身的办学宗旨，有自身的特色。
目前，国内基础教育问题之多，都不需要谁来吐槽。已经是众所周知的事，民众意识受到资本左右，教育体系也是受到舆论的牵制，没有自身的思考和理念。
这也难怪，教育体系的人完全处于弱势，谁都想按照自己的意愿来点拨一番。所以，地方主官变动，教育的管理体系也就会随之而变，学校又得与管理体系保持一致，哪还留存自己的特色？
这所学校的特色将是什么？杨再新也说不清，即使以后自己是这所学校的名誉校长，也不可能保住自身的学校特色。
想一想，要让这所学校办出彩，那高考的成绩就是一个最重要的指标。社会和管理体系就认可这一个东西，至于其他，你再多的成绩，都不会得到认同。
那么，名师、优质生源势必为学校必争的东西。如何争？只能用钱来运转。给名师奖励，用优良的待遇、条件吸引名师。
这也是国内最普遍的做法，杨再新觉得自己也没有更好的办法来达到目标。学校的建设时间有20个月左右，等后年的秋季开始招生，那么，在后年的春季之后，就必须开始寻找名师。
办学资金从何而来？单靠国家的那点资金，基本运转都做不到，更不要提起他优惠条件。
不过，县里和市里肯定会重视学校的师资问题，会有一定的资金投入进去。然后，也能够从社会上化缘，找一些捐赠的做法来维持好最初的启动。
过一两年，新畦食品的效益上来之后，学校的额外开销就不太担心。
一路上思考这些，对校名怎么选到没有认真去想。他觉得，校名不是太重要的东西，一个名字或代号而已，学校真办好了，必然会传扬出去。
到长坪县天才黑一阵，时间上还不到晚上八点。对于习惯过夜生活的人而言，都还没开始。
同田洪君联系，知道他们在县正府等着。除了县里的几个人，主要是教育局和长坪县教育界有名气的人。大家对完全中学都很感兴趣，比较积极、主动。
完全中学的建设，大家关心是好事，但如果都想对完全中学指手画脚，反过来说又是不好了。
得知那边有十多个人，杨再新多少有些头疼。人多之后，一间更难统一，谁都想将自己的意见表达出来，压过其他人，如此，自己就可留名下来。
教育体系里，不少人对“名”是比较在意的，为之努力和付出也比较多。但今天这情况，他又不得不过去，面对这些人的意见，并进行选择。
田洪君虽然不到大门外来接，却派了正府办的人出来等着，见杨再新的车到了，那人便上前招呼，随后带杨再新进小会议室。
田洪君见杨再新到来，迎上前，说，“杨镇长，你这主角总算赶到了，大家都在等你哦。”
随即，田洪君大声地将杨再新介绍给在场的人。教育局这边，局长等人与杨再新是认识的，过来招呼，也显得热情。
完全中学项目的立项到征地，再到整平用地，时间非常短。追究原因，还是面前这位起来最关键的作用，从省里的资金、从捐赠方给县里的压力，只有这些因素综合起来，才导致完全中学项目快速运转。
与认识的人握手，问好，田洪君又给他介绍其他人，也都是长坪县教育界的名角。杨再新也是很谦虚地问好，说几句敬仰
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